老师今天晚上随便你怎么抄

Let's face it，三岛的美学观是带着大一统式的法西斯属性的，这在这部立场显然不客观中立的纪录片里没有获得任何的反思。这个日本历史上著名的辩论事件如今看来颇为划水，在核心的“天皇”议题上没有任何实质性的交流。反倒是中段与芥在时空问题上的辩论颇有美学意义，一边带有典型现代派“弥赛亚”时间的思维方式，另一边则有绵延的时间概念，指出事物发展的历史必然性。三岛这样一个强调实践的人最终并非死于知行的不协调上，而是栽在他在天皇和日本民族性之间的等号不被大多数人接受。举德国的例子，老师今天晚上随便你怎么抄现在的德国民族性正是建立在其国民对国家历史的反思之上，而形成了新的“德国人”属性，老师今天晚上随便你怎么抄在这个过程中，知识分子发挥了巨大作用。而这本可是三岛这样强调行动的人可以大有所为的地方。